امام خمینی (ره) والله اسلام تمامش سیاست است؛ ***** مقام معظم رهبری: به گفتار امام و کردار امام اهتمام بورزید ***** امام خمینی(ره): ان شاء الله ما اندوه دلمان را در وقت مناسب با انتقام از امریکا و آل سعود برطرف خواهیم ساخت و داغ و حسرت حلاوت این جنایت بزرگ را بر دلشان خواهیم نهاد 1367/4/29 ***** امام خمینی(رحمة الله علیه) : حکومت آل سعود، این وهابیهای پست بیخبر از خدا بسان خنجرند که همیشه از پشت در قلب مسلمانان فرو رفته‌اند 1366/5/12***** امام خمینی (ره) شهادت در راه خدا مسئله ای نیست که بشود با پیروزی در صحنه های نبرد مقایسه شود، مقام شهادت خود اوج بندگی و سیر و سلوک در عالم معنویت است ***** امام خمینی (ره): ما تابع امر خداییم، به همین دلیل طالب شهادتیم و تنها به همین دلیل است که زیر بار ذلت و بندگی غیر خدا نمی رویم ***** امام خمینی(ره) ”من برای آنکه شما جوانان شایسته ای هستید، علاقه دارم که جوانی خود را در راه خداوند و اسلام عزیز و جمهوری اسلامی صرف کنید تا سعادت هر دو جهان را دریابید.„ ***** حُسنُ الخلاقِ یُدِّرُ الرزاقَ وَ یونِسَ الرِّفاقَ؛ خوش اخلاقى روزى ها را زیاد مى کند و میان دوستان انس و الفت پدید مى آورد. «نهج الفصاحه، ح 781»***** امام خمینی(س) علم همراه تهذیبِ نفس است که انسان را به مقام انسانیت می رساند .هم در علم کوشا باشید و هم در عمل و هم در تهذیب اخلاق ***** بايد مسائل اسلامي حل بشود در اينجا و پياده بشود. بايد مستضعفين را حمايت بكنند، بايد مستضعفين تقويت بشوند حضرت امام خميني قدس سره الشريف صحیفه امام – جلد 6 – صفحه 461 ***** اهمیّت فضای مجازی به انداره ی انقلاب اسلامی است "مقام معظم رهبری" ***** آن کسی قلمش قلم انسانی است که از روی انصاف بنویسد. امام خمینی (ره) ***** همان طوري که در سابق عمل مي‌شد، روضه‌خواني بشود، مرثيه گفته بشود، شعر و نثر در فضايل اهل بيت و در مصائب آنها گفته بشود. حضرت امام خميني قدس سره الشريف صحيفه امام – جلد 15 – ص 332 ***** نگذاريد پيشكسوتان شهادت و خون در پيچ و خم زندگي روزمره خود به فراموشي سپرده شوند. حضرت امام خميني قدس سره الشريف صحيفه امام، ج 21، ص 93 ***** من در ميان شما باشم و يا نباشم، به همه شما وصيت و سفارش مي‌کنم که نگذاريد انقلاب به دست نااهلان و نامحرمان بيفتد. حضرت امام خميني قدس سره الشريف صحيفه امام، ج 21، ص 93 ***** پيامبر اسلام نيازي به مساجد اشرافي و مناره‌هاي تزئيناتي ندارد. پيامبر اسلام دنبال مجد و عظمت پيروان خود بوده است که متأسفانه با سياست‌هاي غلط حاکمان دست‌نشانده به خاک مذلت نشسته‌اند. حضرت امام خميني قدس سره الشريف صحيفه امام، ج 21، ص 80 ***** پيغمبر اسلام تمام عمرش در امور سياسي بود، تمام عمرش را صرف كرد در سياست اسلامي، و حكومت اسلامي تشكيل داد. حضرت امام خميني قدس سره الشريف صحيفه امام، ج 15، ص 11 ***** امام به همه فهماند که انسان کامل شدن، علی وار زیستن و تا نزدیکی مرزهای عصمت پیش رفتن افسانه نیست. مقام معظم رهبری ***** راه ما راه امام خمینی است و در این راه با همه قدرت و قاطعیت خود حرکت خواهیم کرد. مقام معظم رهبری

 

 

 

 

تاريخ انتشار: 23 دي 1399 ساعت 01:11:17
یادداشتی از: محمدکاظم تقوی
روش تدریس امام خمینی (س) چگونه بود؟

شیوه علمی و تحقیقی حضرت امام این بود که علاوه بر تدریس محققانه، خود به نوشتن مطالب تدریس شده می‌پرداخت که محصول آنها: یک دوره کامل اصول فقه، چهار جلد مسائل طهارت، دو جلد مسائل مکاسب محرمه، پنج جلد مسائل بیع و خیارات و یک جلد مسائل مربوط به خلل در نماز گردیده است.

جماران: امام خمینی بیش از پنجاه سال در حوزه های علمیه قم و نجف علوم اسلامی را تدریس می کرده که بیش از سه دهه آن به تدریس خارج فقه و اصول گذشت. ایشان از سال 1323 ش تدریس خارج اصول و سپس تدریس خارج فقه را آغاز کرد که تا واپسین روزهای اقامت در نجف اشرف ادامه داشت.

اگر سابقه تاریخی تعلیم و تعلّم علوم اسلامی در قم را به دورة هجرت اشعریون به این ناحیه بدانیم، نظری دور از واقعیت نگفته ایم، در طول قرون و اعصار، در این وادی با برکت و در جوار مضجع شریف حضرت معصومه(س) مشعل هدایتگر علوم آل محمد(ص) برقرار بوده است. البته تحولات روزگار و فراز و فرودهای تاریخی در پرفروغ یا کم فروغ کردن مدرسه اهل بیت در قم تأثیر داشته است، تا اینکه از آغاز سال 1301ش مصادف با رجب 1340ق با دعوت مصرانه علمای وارسته قم، فقیه متقی و مدبّر حضرت آیت الله حاج شیخ عبدالکریم حائری(قدس سره) مدیریت و زعامت حوزه علمیه قم را به دست گرفت(حاج شیخ عبدالکریم حائری، ص 59). در آن روزگار سخت که هم پیامدهای اجتماعی ـ اقتصادی جنگ جهانی اول، تلفات و خسارات فراوانی برای ایرانیان داشت و هم از نظر سیاسی ناکارآمدی سلسله قاجار و عدم استقرار حکومت مشروطه واقعی، توجیه گر برآمدن دیکتاتوری رضاخان گردید، آیت الله حائری از سر اخلاص و تدبیر، چنان فعالیت کرد که در نظر همگان «مؤسس» شناخته شد. او در مکتب فقهی خود فقهای بزرگ فراوانی پرورش داد و استاد چندین تن از مراجع آینده شیعه شناخته شد. رحلت غریبانه او در سال 1314ش، رسالت و بار مسئولیت آیات ثلاث، صدر، حجت و خوانساری را سنگین کرد، اما آنان توانستند با فداکاری زیاد، دشواری های دوران دیکتاتوری نفس گیر سالهای آخر رضاخانی و سپس اوضاع بسیار بد پس از جنگ جهانی دوم را تحمل کنند و حوزه حاج شیخ را استمرار بخشند. تدبیر مخلصانه این سه آیت اخلاص و تقوی؛ و حمایت و همراهی علما و افاضل دیگر، زمینه ساز هجرت پرخیر و برکت فقیه بزرگ حضرت آیت الله بروجردی(قدس سره) به قم بوده که با زعامت مدبرانه خود و نیز تدریس سازنده و شاگردپروری های خود، دوره ای درخشان از نشاط علمی و دینی را برای ایران و حتی فضای خارج از ایران رقم بزند. ایشان محرم 1364ق مطابق با دی ماه 1323 ش با دعوت مصرانه مراجع و مدرسین وارد قم شد و تا فروردین1340ش که وفات کرد، با فقاهت و زعامت در خدمت اسلام و مسلمین بوده است.(جرعه ای از دریا، ج 3، ص 646)

امام خمینی(س) که در طبقه پس از آیات ثلاث از مدرسین برجسته علوم عقلی و نقلی و اخلاق حوزه علمیه قم بود و برای دعوت آیت الله بروجردی برای هجرت به قم بسیار فعالیت کرد، به مدت 7 ـ 6 سال در درس‌های خارج فقه و اصول ایشان شرکت می‌کرد و حتی درس‌های اصول ایشان را تقریر میکرد که بعدها در یک جلد با نام «لمحات الاصول» انتشار یافت. آیت الله بروجردی پس از ورود به قم شروع به تدریس فقه و اصول کرد، حضرات آیات مطهری و منتظری که از سالها پیش در اخلاق و فلسفه شاگرد حضرت امام و به جایگاه علمی وی آگاه بودند، از ایشان درخواست کردند تا درس اصول ـ از مباحث أمارات ـ برای آنها داشته باشد، چرا که از اول مباحث اصول ـ مبحث الفاظ ـ را در درس آیت الله بروجردی شرکت میکردند. آیت الله منتظری در تقریرات خود می نویسد: «شرعها بطلب و إصرار منّی و من أخی الشهید آیت الله المطهری (طاب ثراه)، لما عرفنا منه آنذاک ما خفی علی غیرتا من العبقریه و الألمعیّه و کمال الدقه و ذکاء النظر. فطلبنا من سماحته أن یشرع لنا بحثاً اصولیاً حول ما طرجه المحقق الخراسانی فی المجلد الثانی...»(محاضرات فی الاصول، ص 9)

و این آغاز تدریس درس خارج و اجتهادی امام خمینی بوده که از آن پس بیش از سه دهه در حوزه های علمیه قم و نجف استمرار یافت.

محصول این اولین درس خارج اصول که تا سال 1330 ش ادامه یافت و با دو نفر آغاز و در سال‌های بعد با اضافه شدن نفراتی دیگر به صورت محدود با شرکت 12 ـ 10 نفر خاتمه پیدا کرد، از چنان کیفیت و غنای علمی برخوردار بود که از آن کتاب های: انوار الهدایه فی التعلیقه علی الکفایه(2 جلد)، بدایع الدرر فی قاعده لاضرر، الاستصحاب، التعادل و الترجیح و الاجتهاد و التقلید، به قلم حضرت امام نوشته شد که با نوشته شدن «مناهج الوصول إلی علم الاصول» در دو جلد و رساله طلب و اراده، در دوره دوم تدریس اصول ایشان، یک دوره کامل مسائل اصول فقه به صورت تحقیقی و اجتهادی کامل شد. همین تدریس موفق و بسیار علمی و کیفی، زمینه ساز رونق اعجاب آور درسهای خارج امام در دهه سی تا قبل از آغاز نهضت برای صدها تن از فضلای حوزه علمیه قم گردید و شاگردان درس ایشان، پس از شاگردان درس آیت الله بروجردی بیشترین تعداد را به خود اختصاص داده بود و به ویژه درس خارج اصول ایشان زبانزد همگان بوده است.

حضرت امام پس از آغاز این درس اجتهادی در همان دهه بیست، دو درس خارج فقه ـ مبحث خیارات و زکات ـ را شروع کرد که مدت طولانی ادامه پیدا نکرد، اما از سال 1330 ش، هم دوره دوم از تدریس خارج اصول را آغازکردند و هم به موازات آن تدریس خارج فقه مبحث «طهارت» را و پس از اتمام آن، دوره سوم خارج اصول را آغاز کردند و مبحث «مکاسب محرمه» و به دنبال آن مباحث «البیع» را شروع کردند که بخشهای پایانی دوره اصول به خاطر مبارزات ناتمام ماند و مباحث بیع هم تا مسئله «بیع فضولی» رسید و متوقف شد.(ر.ک به مقدمه لمحات الاصول، به قلم آیت الله سبحانی)

حضرت امام پس از گرفتاریهای زندان و تبعید و پس از انتقال تبعیدگاهشان به نجف، تدریس خارج فقه را از اول مبحث «بیع» آغاز و تا پایان مبحث «خیارات» به پایان برد و دو سال پایانی حضور در آن حوزه شریف مبحث «خلل» در نماز را تدریس میکرد.

شیوه علمی و تحقیقی حضرت امام این بود که علاوه بر تدریس محققانه، خود به نوشتن مطالب تدریس شده می‌پرداخت که محصول آنها: یک دوره کامل اصول فقه، چهار جلد مسائل طهارت، دو جلد مسائل مکاسب محرمه، پنج جلد مسائل بیع و خیارات و یک جلد مسائل مربوط به خلل در نماز گردیده است. رساله لاضرر، رساله طلب و اراده و رساله تقیّه، از رسائل علمی نوشته شده در همین سه دهه تدریس دروس اجتهادی بوده که چون موضوع آنها از جنسی متفاوت بوده، در رساله های جداگانه نوشته شد، که این خود نشان دهنده جلوه دیگر از شخصیت علمی حضرت امام است که مرز میان علوم و رشته های گوناگون را رعایت و از خلط و در هم آمیزی آنها اکیداً پرهیز میکرد. آنچه نوشته شد گزارشی اجمالی از درسهای خارج فقه و اصول امام خمینی بوده است. اما گزارش از تدریس اخلاق، مقدمات و سطوح عالیه، منطق و کلام و فلسفه و عرفان، مجال و فرصت دیگری می‌طلبد.





  تعداد بازديدها: 90


 
نظرات خوانندگان:
 

نظرات حاوي توهين، افترا، تهمت و نيش به ديگران منتشر نمي‌شود.

نام:
پست الکترونيک:
متن پيام:


 
آخرين اخبار و مطالب 
بدهی ۱۶ میلیون دلاری ایران و احتمال تعلیق حق رای در سازمان ملل
واکنش هشدار آمیز ظریف به گشت‌زنی بمب‌افکن‌های آمریکا در منطقه: درباره درهم شکستن متجاوزان تردیدی نداریم؛ فقط از دوستان صمیمی‌تان که از صدام حمایت کردند بپرسید
یادداشتی از: حسن پویا
کوثر محمد؛ بهترین مقتدی برای زنان و مردان مسلمان
یادداشتی از: حجت الاسلام هادی سروش
فاطمه (س)؛ حجت بالغه هستی در تمام اعصار
گزیده ی یادداشتی از: حاج حسن وفایی
بیماری ساختاری
اختصاصی:
نقاشیخط "صلوات خاصه حضرت زهرا سلام الله علیها" آثاری آیینی از حانم شیرین نوشیروان
یادداشتی به قلم آیت‌الله عبدالله جوادی آملی
سیره تربیتی بانوی برکت
دست كيهان روشد!
مجلس به دنبال اصلاح قانون معدن است
دست‌اندازی به انفال ‌
اطلاعیه هیئت انصارالخمینی (ره)
در مورد پخش زنده مراسم سوگواری حضرت فاطمه زهرا (س)
یادداشتی از: حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا نوراللهیان
‌حضرت زهرا (س) و مسیر زنان آزاده
فایننشال تایمز:
درز سندی از کمیسیون اتحادیه اروپا: تلاش برای کاهش اتکا به دلار آمریکا در پی اختلافات بوجود آمده بر سر تحریم ایران در دوره ترامپ
یادداشتی از: علی مطهری:
رفتار امام علی (ع) باید برای ما درس باشد/ از اختلاف‌افکنی بپرهیزیم
هجوم به خانه حضرت زهرا(س)، مدت بیماری و درنهایت شهادت ایشان چند روز پس از رحلت پیامبر(ص) بوده است؟
چهل حدیث درباره صدیقه طاهره(س)
چرا امام صادق(ع) حضرت زهرا(س) را لیله القدر می دانند؟/ علت فاطمه نامیده شدن حضرت چیست؟/ تفسیر علامه حسن زاده از این کلام امام(ع)/ نقل امام خمینی از تعزیت هر روزه جبرائیل به حضرت فاطمه(س)
محمد مهاجری در واکنش به تخصیص اعتبار 2 هزار میلیاردی به صداوسیما برای کنترل فضای مجازی: دور ریختن بیت المال است
حمله اسرائیل به سوریه با حدود ۶۰ شهید
عفو بین‌الملل:
دوران ترامپ فاجعه برای حقوق بشر بود
همتی: فعالان سیاسی رقابت‌های جناحی خود را به تلاش‌های بانک مرکزی برای تقویت ارزش پول ملی وصل نکنند / براساس خوش آمد افراد و گروه‌های سیاسی تصمیم نمی‌گیرم / در دو سال و نیم گذشته، فشار ناشی از تحریمها، خصوصاً تشدید انتظارات، در افزایش قیمت ارز مؤثر بوده؛ انتظار می‌رود با فروکش کردن انتظارات، نرخ ارز نیز به سمت تعادل حرکت کند

آرشیو همه مطالب


 
پربازديدها 
اختصاصی: بانضمام غزلی از شاعر آیینی علی ذوالفدر
نقاشیخط: در بند غمت هر که اسیر است عزیز است "اثری زیبا از خانم شیرین نوشیروان"
اختصاصی:
نقاشیخط: اثری ماندگار از خانم شیرین نوشیروان "بیتی زیبا از سعدی شیرازی"
اختصاصی:
کتیبه " فاطمۀبضعۀمنی یا سیدۀالنساءالعالمین " اثری آیینی از خانم شیرین نوشیروان
اختصاصی:
یا فاطمۀالزهرا سلام الله علیها " دو اثر آسمانی از خانم شیرین نوشیروان "
اختصاصی:
نقاشیخط: اثری ماندگار از خانم شیرین نوشیروان "مصرعی زیبا از حافظ شیرازی"
اختصاصی:
یا فاطمۀ الزهرا سلام الله علیها " دو اثر جاودان از خانم شیرین نوشیروان "
به قلم: خانم فاطمه طباطبایی
درسی از زندگی حضرت امام خمینی (ره)
یادداشتی از: محمدکاظم تقوی
روش تدریس امام خمینی (س) چگونه بود؟
یادداشتی از: حاج حسن وفایی
هشدار به دوگانه سازی سیدحسن - سید مجتبی
پیام تند ظریف خطاب به وزیر خارجه آمریکا:
تمام تروریست های 11 سپتامبر از کشور محبوب تو بودند!
گزیده ی یادداشتی از: حاج حسن وفایی
ساختار دروغ پردازی
روایت جهانگیری از تصویب ارز 4200 تومانی در نشست سران
تشکر مجید انصاری از عذرخواهی کاظم صدیقی
یادداشتی از: مسیح مهاجری
شورای نگهبان بجای مردم؟!
یادداشتی از: حاج حسن وفایی
آسمان سیاه ایران
یادداشتی از: حجت الاسلام احمد مازنی
تعدد طرح‌ها مشکلی را حل نمی‌کند
بهزاد نبوی:
انتخاب روحانی پروژه یکدست سازی حاکمیت را 7 سال به تاخیر انداخت/ اختیارات رئیس جمهور به مراتب کمتر از سال 76 است/ انتخابات مجلس یازدهم دور جدید پروژه یکدست سازی حاکمیت بود/ شعار اصلاح طلب اصولگرا دیگه تمومه ماجرا حرف دل طیف تندرو داخلی است
آیت الله اعرافی با محکوم نمودن کشتار کارگران در پاکستان:
حاکمان و مسئولان پاکستان مانع تکرار جنایات گروه‌های تکفیری شوند /عاملان جنایات به دنبال جدایی دو کشور ایران و پاکستان هستند
یادداشتی از:حجت‌الاسلام والمسلمین مسیح مهاجری
هنر فرصت‌سازی از تهدید
مصوبه کمیسیون تلفیق:
مدیریت و نظارت بر محتوای فضای مجازی به صدا و سیما سپرده شد / ۲ هزار میلیارد تومان اعتبار برای تولید محتوا در اختیار این سازمان و سازمان تبلیغات اسلامی قرار می گیرد


 
آمار بازديد از سايت 
تعداد بازدید امروز: 2015
تعداد بازدید دیروز: 21795
بازدید کل: 35895562
مشاهده آمار کامل
تمامي حقوق براي هيئت انصارالخميني (ره) محفوظ است.